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浙江实施高校教师职称分类分层评价******

　　浙江实施高校教师职称分类分层评价

　　按教学、科研、社会服务三维度分类细化

　　本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求。

　　浙江明确，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位的教师，着重评价创新价值、能力与贡献；对社会服务型岗位的教师，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。

　　高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度，分类细化评价标准和权重。评价机制上，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。

　　浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。

　　《中国教育报》2023年01月10日第1版

韩美空军举行第五代战机联合演习******

　　中新社首尔2月3日电 (记者 刘旭)韩国国防部3日表示，韩国和美国空军当天在朝鲜半岛西部海域上空实施第五代战斗机联合空中演习。

　　韩国空军F-35A和美国空军F-22、F-35B等第五代战斗机参与演习，美国F-16CM战机也参与演习。

　　韩国国防部表示，此次演习目的在于增进韩美空军联合作战能力和协同能力，今后韩美空军将维持稳固的联合防卫态势，继续加强联合演习。

　　这是韩美时隔两天再次举行联合空演。本月1日，韩国和美国空军实施联合空中演习，美国空军B-1B战略轰炸机参与演习。

　　1月31日，韩美两国国防部长在首尔举行会谈，双方重申要加强美国“延伸威慑能力”，决定在今年扩大联合军演规模、提高军演水平。同日，韩国民间团体在首尔举行抗议集会表示，为开启朝鲜半岛无核化之路，首先要废除“核保护伞”等美国的“延伸威慑”政策。(完)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）